历史教师招聘高频考点:“一国两制”的伟大构想及其实践

2017-09-26 20:02:07   来源:教师招聘网    点击:

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一、考情分析

“一国两制”的伟大构想及其实践是教师招聘考试当中的高频考点,考查的内容较为丰富,包括“一国两制”构想的提出和理论意义、港澳回归的史实、海峡两岸关系的发展。历次考试中针对这一内容的考查形式主要以单项选择题、材料分析题等方式来呈现,因此除了记忆基本史实之外,还要求深入理解“一国两制”的伟大构想及其实践的内涵。

二、知识点呈现

(一)“一国两制”的构想

1.酝酿:1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。

2.提出:20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。

3.含义:在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。

4.意义:“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

(二)香港和澳门的回归及海峡两岸关系的进展

1.香港、澳门回归:1997年7月1日,香港回归;1999年12月20日,澳门回归祖国。

2.海峡两岸关系的进展

(1)1979年元旦,停止炮击大、小金门等岛屿,实现了两岸30年来的真正停火。

(2)1987年,台湾当局开放台湾同胞赴大陆探亲,两岸长期隔绝状态被打破。

(3)1992年10月,大陆海协会与台湾海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识,史称“九二共识”。

(4)2008年12月,两岸“三通”终于实现。

(三)“一国两制”理论创新的意义

1.“一国两制”构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想。

2.“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分,是完成祖国统一大业的指导方针。

3.“一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。

(四)海峡两岸关系发展的三大阶段

1.两岸关系紧张对峙时期(1949~1979年)

两岸关系是一种隔绝、敌对、对抗的关系,期间两岸隔海对打,人为地将台湾与祖国大陆隔绝。

2.两岸关系民间接触时期(1979~1992年)

1979年元旦,以全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》为标志,两岸关系进入了缓和阶段。1987年,台湾开放老兵回家探亲,大陆方面积极推动了两岸之间的交流,使得两岸关系在经济、贸易、科技、文化、学术、体育等方面得到发展。

3.两岸关系和平交流时期(1992年至今)

1992年,大陆海协会与台湾海基会达成了“九二共识”,1993年在新加坡实现了“汪辜会谈”,它标志着两岸交流从民间升格为政府授权机构层面;2005年,中国国民党主席连战到大陆进行了历史性的访问,有力地遏制了“台独”的嚣张气焰;2008年,两岸“三通”实现,使两岸关系揭开了和平发展的新篇章。


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